a Sociologia de Émile Durkheim

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                              QUESTIONÁRIO.
   
   
   
   
   1-     O que estuda a Sociologia de Durkheim?
   
   
   R- As regras e normas coletivas que orientam a vida dos indivíduos em sociedade.
        O que ele chama de “  Fatos Sociais”.    
   
   
   2-     O que são as “representações coletivas” vivendo em sociedade? 
   
   
   R- São indivíduos que participam dos mesmos grupos e da mesma sociedade com-
        partilhando valores, crenças e normas coletivas que os mantém integrados.   
   
   
   3-     Qual é a função da Educação para este teórico? 
   
   
                   R- Transmitir a cultura na sociedade, reproduzir o sistema social.
   
   
   4-     Nosso autor é muito interessado com o que produz a “união” entre os indivíduos
   o consenso, uma preocupação dos positivistas. Assim, diferencie “Solidariedade
   Mecânica” e “ Solidariedade Orgânica”.
   
   
   R- Nas Sociedades dominadas pela solidariedade mecânica a consciência coletiva a-
        brange a maior parte dos membros desta sociedade e nas sociedades dominadas
        pela solidariedade orgânica há uma redução de consciência coletiva porque os in-
        divíduos são diferenciados.
   
   
   5-     Porque, em vários estudos sobre a obra  teórica  de Durkheim,  a  partir  do  seu
   “conceito de Educação”, muitos analistas afirmam que ele um autor  “conserva-
   dor”?Desenvolva esta noção.
   
   
                    R- Para Durkheim, o indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhe-
                         cer o contexto em que ele está inserido, a saber quais são suas origens e as con-
                         dições de que depende. Para ele, a educação é uma socialização da jovem gera-
                         cão   pela  geração  adulta. O  sociólogo   francês  foi criticado  por  Jean  Piaget
                         (1896-1980) e Pierre Bourdieu (1930-2002), defensores da idéia de que a crian-
                         ça determina seus juízos e relações apenas com estímulos de  seus  educadores,
                         sem que estes exerçam, necessariamente força autoritária sobre ela.